蓝冠官网《Q374919》胡佛高中在工程教育方面处于领先地位

奥巴马总统说过一句著名的话:“提高数学和科学教育就是要培养工程师、研究人员、科学家和创新者，蓝冠官网 他们将帮助改善我们的经济和我们的生活。”总统继续宣称，“与世界各地的同龄人相比，美国15岁的孩子现在在科学方面排名21，在数学方面排名25。”“我和胡佛高中工程学院(Engineering Academy at Hoover High School)主任马克·康纳(Mark Conner)谈过，他的项目是如何逐步加强，让更多学生在高中阶段就进入工程专业。

胡佛高中是阿拉巴马州胡佛市的一所公立学校，以学术成就著称。工程学院成立于2004年，是一个为期4年的项目，学生要学习大学预科科学、数学和工程课程，在第四年结束时学习微积分、基于微积分的物理学和工程设计与创业。

工程院已经取得了成功，康纳说;学生们常常会惊讶于他们在48分钟的课堂上能学到多少东西。“从统计上看，”康纳指出，蓝冠注册 “许多(如果不是大多数的话)大学里从工程专业转出来的学生，实际上在他们学过工程学入门课程之外的任何课程之前，就已经转出了微积分和物理课程。”

工程学院的学生

胡佛高中的这个项目旨在通过在传统的课堂环境和工程选修课的背景下教授数学和科学，让学生为大学工程课程做好准备。在四门工程选修课中，学生学习并应用关键的数学和科学概念来解决开放式设计问题。该课程还旨在帮助学生开发各种工程工具的能力，包括Microsoft Excel、SolidWorks、蓝冠招商 MATLAB和LabVIEW，同时磨炼必要的“软技能”，如说、写和小组合作。康纳说，工程学院的学生经常报告说，他们在其他课程(如英语)中的学习成绩有所提高，这得益于工程学院对这些“软技能”的重视。进入大学学习的学生向康纳报告说，他们的高中课程为他们准备了大学要求的演讲和演讲。

我问康纳，在胡佛高中实施和资助工程课程是否有任何挑战。他回答说，胡佛高中的管理部门一直在支持和配合这个项目。资金并不是问题，部分原因是该项目是在一所基础设施雄厚的学校启动的。康纳博士是6名工程师之一(5名全职，1名兼职)，他们在工程学院和胡佛的科学系教书。每位教师都将工业和/或学术研究经验带到课堂上。

考虑到该项目成功所需的工程师资、基础设施和资金，我问康纳，他是否认为在全国其他学校也可以开展类似的项目。他自信地回答说:“是的。”他指出，互联网是向高中生教授工程学的一个有力工具，胡佛高中(Hoover high)已经在使用这个工具。

康纳解释说，胡佛高中正在进行一个名为“在线工程学院”(Online Engineering Academy)的试点项目的第二年，通过这个项目，工程学院的课程正在向全国各地的学校提供。康纳说，在这种被称为“混合教室”的模式中，“我们提供内容，工程师教授内容，而合作学校的数学或科学教师促进课堂讨论，与我们沟通，并确保保持时间表。”“我们培训辅助教师，但他们不负责工程内容的主要教学。”

康纳指出，虽然胡佛高中因学生人数众多而幸运，但全国许多其他学校的课程设置却因学生和教师人数较少而受到限制。通常一所学校必须有20名学生注册才能开设一门课程，但有了网络课程，开设一门课程的关键人数可能会减少到一个学生。

鉴于工程学院在其“混合课堂”方法中使用了互联网，我问康纳，他如何看待最近对在线学习教育的关注。

“我绝对不认为你应该消除师生互动，”康纳回答说，“但是互联网可以帮助一个地方的好老师，对很多地方的学生产生积极的影响。”